Tesis de Juan Gabriel Murcia · Doctorado UNAD
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7 artículos con esta etiqueta.
02 nov 2026
Yemini et al. (2025) — Veinte años de investigación sobre educación basada en el lugar
nota-atómica
educación-basada-en-el-lugar
revisión-sistemática
antecedente-internacional
comunidad-escuela
02 nov 2026
Domínguez-Delgado (2025) — Inclusión escolar en la ruralidad colombiana
nota-atómica
educación-inclusiva
escuela-rural
decreto-1421
revisión-sistemática
02 nov 2026
Carrete-Marín y Domingo-Peñafiel (2022) — Libros de texto y materiales en la escuela rural multigrado
nota-atómica
materiales-didácticos
multigrado
revisión-sistemática
antecedente-internacional
02 nov 2026
Bray et al. (2023) — Tecnología en implementaciones del DUA en secundaria
nota-atómica
dua
variabilidad
tecnología-educativa
affordances
revisión-sistemática
02 nov 2026
Ares-Ferreirós et al. (2025) — Retos y oportunidades del multigrado en 40 estudios recientes
nota-atómica
multigrado
revisión-sistemática
escuela-comunidad
antecedente-internacional
01 nov 2026
Zhang et al. (2024) — ficha de lectura: los problemas para implementar el DUA, según una revisión sistemática
nota-atómica
ficha-guía
dua
revisión-sistemática
implementación
teorías-del-aprendizaje
01 nov 2026
Mustafa, Nguyen y Gao (2024) — ficha de lectura: desafíos y soluciones de la tecnología en escuelas rurales
nota-atómica
ficha-guía
revisión-sistemática
brecha-digital
escuela-rural
perspectiva-ecológica